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9783639432176 - Sauer, Michael: Die Form erlebnispädagogischen Handelns - Bok
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Sauer, Michael (?):

Die Form erlebnispädagogischen Handelns (?)

Leverans från: TysklandTyska bokDetta är en pocketbokNy bok

ISBN: 9783639432176 (?) eller 3639432177, på tyska, Av Akademikerverlag, Pocketbok, Nya

SEK 705,57 ( 68,00)¹(Gratis Frakt, utan skyldighet)
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buecher.de GmbH & Co. KG, [1]
Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Praktische Erlebnispädagogik hat sich in den letzten Jahren als eigenständiges pädagogisches Handlungsfeld durchgesetzt und verspricht - meist gegen Geld - außeralltägliche Erlebnisse, die Lernprozesse in Gang setzen sollen. In dieser Funktion ist die Praxis auf ein theoretisches Fundament angewiesen, das nicht nur Orientierung für das Handeln bietet, sondern zugleich eine Legitimation für das Praktizierte mitliefert. Das Buch geht dieser zweifachen Forderung nach und entwickelt eine Theorie, mit der sich die Form des erlebnispädagogischen Handelns beobachten lässt. Erziehungswissenschaftliche, evolutionstheoretische, mathematische, systemtheoretische und biologische Theorielinien werden zu einer Theorie vereint, die eine erlebnispädagogische Didaktik ermöglicht und zugleich als Integral für relevante Theorieangebote aus den Sozial- und Biowissenschaften fungiert. Abschließend werden verschiedene Biodisziplinen schlaglichtartig und unter Berücksichtigung der wissenschaftstheoretischen Bedingungen auf relevante Ergebnisse hin untersucht. Das Buch wendet sich somit an alle erlebnispädagogisch aber auch wissenschaftstheoretisch Interessierten.168 S. 220 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover
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Händlerbewertung: 98.9%
Data från 2014-10-19 03:32h
ISBN (alternativa beteckningar): 3-639-43217-7, 978-3-639-43217-6
2
Michael Sauer (?):

Die Form erlebnispädagogischen Handelns (2012) (?)

Leverans från: TysklandTyska bokDetta är en pocketbokNy bok

ISBN: 9783639432176 (?) eller 3639432177, på tyska, AV Akademikerverlag Jun 2012, Pocketbok, Nya

SEK 705,57 ( 68,00)¹ + Frakt: SEK 103,24 ( 9,95)¹ = SEK 808,81 ( 77,95)¹(utan skyldighet)
Från säljaren/antikvarie, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, Germany
Neuware - Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Praktische Erlebnispädagogik hat sich in den letzten Jahren als eigenständiges pädagogisches Handlungsfeld durchgesetzt und verspricht - meist gegen Geld - außeralltägliche Erlebnisse, die Lernprozesse in Gang setzen sollen. In dieser Funktion ist die Praxis auf ein theoretisches Fundament angewiesen, das nicht nur Orientierung für das Handeln bietet, sondern zugleich eine Legitimation für das Praktizierte mitliefert. Das Buch geht dieser zweifachen Forderung nach und entwickelt eine Theorie, mit der sich die Form des erlebnispädagogischen Handelns beobachten lässt. Erziehungswissenschaftliche, evolutionstheoretische, mathematische, systemtheoretische und biologische Theorielinien werden zu einer Theorie vereint, die eine erlebnispädagogische Didaktik ermöglicht und zugleich als Integral für relevante Theorieangebote aus den Sozial- und Biowissenschaften fungiert. Abschließend werden verschiedene Biodisziplinen schlaglichtartig und unter Berücksichtigung der wissenschaftstheoretischen Bedingungen auf relevante Ergebnisse hin untersucht. Das Buch wendet sich somit an alle erlebnispädagogisch aber auch wissenschaftstheoretisch Interessierten. 168 pp. Deutsch
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Händlerbewertung: 5, NEW BOOK, New
Plattformen ordernummer Abebooks.de: 16297761373
Data från 2015-09-24 17:39h
ISBN (alternativa beteckningar): 3-639-43217-7, 978-3-639-43217-6
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Michael Sauer (?):

Die Form erlebnispädagogischen Handelns (2012) (?)

Leverans från: TysklandTyska bokDetta är en pocketbokNy bok

ISBN: 9783639432176 (?) eller 3639432177, på tyska, AV Akademikerverlag Jun 2012, Pocketbok, Nya

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Från säljaren/antikvarie, Agrios-Buch [57449362], Bergisch Gladbach, Germany
Neuware - Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Praktische Erlebnispädagogik hat sich in den letzten Jahren als eigenständiges pädagogisches Handlungsfeld durchgesetzt und verspricht - meist gegen Geld - außeralltägliche Erlebnisse, die Lernprozesse in Gang setzen sollen. In dieser Funktion ist die Praxis auf ein theoretisches Fundament angewiesen, das nicht nur Orientierung für das Handeln bietet, sondern zugleich eine Legitimation für das Praktizierte mitliefert. Das Buch geht dieser zweifachen Forderung nach und entwickelt eine Theorie, mit der sich die Form des erlebnispädagogischen Handelns beobachten lässt. Erziehungswissenschaftliche, evolutionstheoretische, mathematische, systemtheoretische und biologische Theorielinien werden zu einer Theorie vereint, die eine erlebnispädagogische Didaktik ermöglicht und zugleich als Integral für relevante Theorieangebote aus den Sozial- und Biowissenschaften fungiert. Abschließend werden verschiedene Biodisziplinen schlaglichtartig und unter Berücksichtigung der wissenschaftstheoretischen Bedingungen auf relevante Ergebnisse hin untersucht. Das Buch wendet sich somit an alle erlebnispädagogisch aber auch wissenschaftstheoretisch Interessierten. 168 pp. Deutsch
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Händlerbewertung: 5, NEW BOOK, New
Plattformen ordernummer Abebooks.de: 16297759903
Data från 2015-09-24 17:39h
ISBN (alternativa beteckningar): 3-639-43217-7, 978-3-639-43217-6
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Michael Sauer (?):

Die Form erlebnispädagogischen Handelns (2012) (?)

Leverans från: TysklandTyska bokDetta är en pocketbokNy bok

ISBN: 9783639432176 (?) eller 3639432177, på tyska, Av Akademikerverlag Jun 2012, Pocketbok, Nya

SEK 705,57 ( 68,00)¹ + Frakt: SEK 249,02 ( 24,00)¹ = SEK 954,59 ( 92,00)¹(utan skyldighet)
Från säljaren/antikvarie, sparbuchladen [52968077], Göttingen, Germany
Neuware - Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Praktische Erlebnispädagogik hat sich in den letzten Jahren als eigenständiges pädagogisches Handlungsfeld durchgesetzt und verspricht - meist gegen Geld - außeralltägliche Erlebnisse, die Lernprozesse in Gang setzen sollen. In dieser Funktion ist die Praxis auf ein theoretisches Fundament angewiesen, das nicht nur Orientierung für das Handeln bietet, sondern zugleich eine Legitimation für das Praktizierte mitliefert. Das Buch geht dieser zweifachen Forderung nach und entwickelt eine Theorie, mit der sich die Form des erlebnispädagogischen Handelns beobachten lässt. Erziehungswissenschaftliche, evolutionstheoretische, mathematische, systemtheoretische und biologische Theorielinien werden zu einer Theorie vereint, die eine erlebnispädagogische Didaktik ermöglicht und zugleich als Integral für relevante Theorieangebote aus den Sozial- und Biowissenschaften fungiert. Abschließend werden verschiedene Biodisziplinen schlaglichtartig und unter Berücksichtigung der wissenschaftstheoretischen Bedingungen auf relevante Ergebnisse hin untersucht. Das Buch wendet sich somit an alle erlebnispädagogisch aber auch wissenschaftstheoretisch Interessierten. 168 pp. Deutsch
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Händlerbewertung: 4, NEW BOOK, New
Plattformen ordernummer Abebooks.de: 16297557966
Data från 2015-09-24 17:39h
ISBN (alternativa beteckningar): 3-639-43217-7, 978-3-639-43217-6
5
Michael Sauer (?):

Die Form erlebnispädagogischen Handelns (2012) (?)

Leverans från: TysklandTyska bokDetta är en pocketbokNy bokReprint

ISBN: 9783639432176 (?) eller 3639432177, på tyska, AV Akademikerverlag Jun 2012, Pocketbok, Nya, Reprint

SEK 705,57 ( 68,00)¹ + Frakt: SEK 160,83 ( 15,50)¹ = SEK 866,40 ( 83,50)¹(utan skyldighet)
Från säljaren/antikvarie, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany
This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware - Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Praktische Erlebnispädagogik hat sich in den letzten Jahren als eigenständiges pädagogisches Handlungsfeld durchgesetzt und verspricht - meist gegen Geld - außeralltägliche Erlebnisse, die Lernprozesse in Gang setzen sollen. In dieser Funktion ist die Praxis auf ein theoretisches Fundament angewiesen, das nicht nur Orientierung für das Handeln bietet, sondern zugleich eine Legitimation für das Praktizierte mitliefert. Das Buch geht dieser zweifachen Forderung nach und entwickelt eine Theorie, mit der sich die Form des erlebnispädagogischen Handelns beobachten lässt. Erziehungswissenschaftliche, evolutionstheoretische, mathematische, systemtheoretische und biologische Theorielinien werden zu einer Theorie vereint, die eine erlebnispädagogische Didaktik ermöglicht und zugleich als Integral für relevante Theorieangebote aus den Sozial- und Biowissenschaften fungiert. Abschließend werden verschiedene Biodisziplinen schlaglichtartig und unter Berücksichtigung der wissenschaftstheoretischen Bedingungen auf relevante Ergebnisse hin untersucht. Das Buch wendet sich somit an alle erlebnispädagogisch aber auch wissenschaftstheoretisch Interessierten. 168 pp. Deutsch
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Plattformen ordernummer Abebooks.de: 10407760493
Data från 2015-09-24 17:39h
ISBN (alternativa beteckningar): 3-639-43217-7, 978-3-639-43217-6

9783639432176

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